Educação para a Ciência é um tema dos mais importantes e a educação escolar, objeto de discussão atual. Do currículo da escola de níveis fundamental e médio faz parte o Ensino de Ciência: da Física, da Biologia, da Química e da Matemática e há uma grande preocupação para que o ensino seja efetivo, de modo que o professor trabalhe conceitos válidos e corretos, seguindo uma metodologia adequada ao nível do desenvolvimento cognitivo do aluno, visando sua aprendizagem. Este livro traz ao público interessado artigos que tratam do ensino da Física. São artigos provenientes de pesquisas realizadas com todo o rigor científico e já apresentadas, criticadas e defendidas publicamente. Abrangem tópicos importantes da Física, trabalhados com o cuidado necessário ao fazer científico e trazidos para o campo do ensino e da aprendizagem. O material apresentado constitui-se em uma rica fonte de consultas e sugestões para professores de Física e pesquisadores do seu ensino. Aborda os fundamentos do ensino e da aprendizagem da Física, abrindo caminho para novos estudos e para outras interpretações.