Na busca por uma educação antirracista pautada pelo letramento racial, é importante que os/as professores/as façam a curadoria dos livros que estão disponíveis às crianças na biblioteca escolar, na sala de leitura e na sala de aula. Para tanto, é necessário trabalhar para noção de diversidade africana e as diversas expressões artísticas encontradas naquele continente, bem como selecionar obras que tragam representatividade e protagonismo negro com questões atuais, que evidenciam as belezas, os afetos, as emoções, as ancestralidades, as culturas e as contribuições negro-brasileira, a fim de que as crianças tenham, por meio da literatura infantojuvenil, referências positivas que, durante muito tempo, lhes foram negadas.